PRESENTACION

El presente blog tiene como finalidad apoyar al alumno del 2o. semestre de la Carrera de Cirujano Dentista, que cursa la asignatura de "Introducción a la Investigación Bibliográfica" con los cuestionarios correspondientes a cada uno de los temas que integran el programa para este semestre 2010-II

" LAS FORMAS DE LA EXPRESION "

CUESTIONARIO 8:

Objetivos del tema.

Da los diferentes tipos de formas de expresión.

¿Que es una forma de expresión no expositiva?

¿Cuántas formas no expositivas se conocen?

¿Qué es descripción?

¿Qué es narración?

¿Qué es argumentación?

¿Cuántos tipos de formas expositivas hay? ¿Cuáles son?

¿Qué es definición?

¿Qué es análisis?

¿Qué es resumen?

¿Que es reseña?

" LÓGICA Y GRAMÁTICA"

CUESTIONARIO 7.

Objetivos específicos del tema

Que es lógica

Menciona las principales caracterizaciones de la ciencia

Noción de la lógica

El examen crítico practicado por la lógica comprende el estudio de: (5 elementos)

Que es el carácter de la lógica

El papel de la lógica en la investigación y el aprendizaje

Cuales son las 3 operaciones de la mente

Que es idea

Que es juicio

Que es razonamiento

Menciona los tipos de razonamiento

Que es la deducción

Que es la inducción

Que es una falacia

Tipos de falacias

Cual es la falacia mas común

Que es gramática

Que es hipérbaton

Que es elipsis

Que es pleonasmo

Que es silepsis

Que es traslación

Que es barbarismo

Que es solecismo

Que es cacofonía

Que es anfibología

Que es monotonía

Que es pobreza

“INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL LENGUAJE”

CUESTIONARIO 6.

Objetivos específicos de la introducción al estudio del lenguaje

¿Cuál es el origen del lenguaje?

¿Qué es el lenguaje?

¿Qué es un símbolo?

¿Qué es un símbolo vocal arbitrario?

Que es un sistema estructurado

Como se realiza un sistema estructurado

Qué es el habla

Que es la lengua

Variedad de la lengua hablada
Los núcleos hablantes se clasifican desde los siguientes puntos de vista:
a) Geográfico –
b) Sociocultural –
c) Sexual -
d) Generacional –

Hablas socioculturales

Clases de lenguaje

Menciona las 3 funciones básicas del lenguaje

Explica cada una de ellas (3 funciones)

" REDACCION Y PRESENTACION "

CUESTIONARIO 5:

¿Que es redacción?

Menciona los objetivos específicos de la redacción.

¿Qué es estilo?

Menciona las características propias para redactar en la investigación.

¿Qué es sencillez?

¿Qué es precisión?

¿Qué es concisión?

¿Qué es claridad?

Puntos a tratarse en la presentación del material.

¿Cuál es la importancia del texto en la presentación del material?

¿Qué es prólogo?

¿Qué es introducción?

¿Qué es un epílogo?

¿Qué son las conclusiones?

¿Cuáles son los elementos secundarios que se realizan en la presentación final?

¿Qué es apéndice?

¿Qué es un índice?

Menciona los tipos de índices que existen

¿Qué es índice de contenido o sumario?

¿Qué es índice onomástico?

¿Qué es índice temático?

¿Qué es índice analítico?

¿Qué es índice biográfico?

Menciona el procedimiento para elaborar índices.

¿Qué son las fuentes en la presentación final?

¿Cuáles se consideran elementos accesorios en la presentación final?

"LA ORGANIZACION DEL MATERIAL

CUESTIONARIO 4:

¿Que es ordenación?

Menciona los objetivos específicos de la ordenación de los datos.

¿Qué es análisis?

¿Qué es vaciado de los datos?

Menciona los 3 elementos que se usan en el vaciado de los datos

¿Qué es redacción preliminar?

¿Qué es el aparato crítico?

Menciona los 5 nombres con los que se conoce también al aparato crítico.

El aparato crítico se estructura con 3 tipos de notas, que son:

¿En que se especializan cada una de ellas?

Respecto a su posición, el aparato crítico puede ir:

Menciona las recomendaciones que hay que seguir para elaborar las notas.

¿Que es una cita especial y en que tipo de obras se usan?

Menciona el significado de las locuciones latinas de uso común.
apud –
c.,ca. – circa:.
cfr. - confere: .
cit. pos. – citatum pos:
e.g. – exempli gratia:
et seq. – et sequens:
et. al. Et alii o et alius:
ibidem, idem, ibid., id, ib. –
infra.
loc.cit.
op. cit. – opus citatum:
passim –
supra –
(sic) – sicut:
Vid., V. - videtur:

Menciona el significado de las siguientes abreviaturas de uso común.
Anón.
bibl.
cap.
Ed.
ed.
eds.
fac.
front.
hist.
il. Ills.
introd.
MS. MSS.
n.
n. No.
p., pp.
pref.
prol.
pub.
rev.
sups.
tr.
vol., vols.

“EL MATERIAL DOCUMENTAL”

CUESTIONARIO 3:

¿Cómo se dividen las técnicas de investigación?

¿Qué es una técnica documental?

¿Cómo se clasifica la técnica documental?

¿Cómo se da la clasificación triple?

¿Qué es una ficha bibliográfica?

¿Cuánto miden y en que papel se elaboran?

¿Cuántas formas existen para realizar una ficha bibliogràfica y que datos lleva cada una?

¿Para que sirve una ficha hemerográfica?

¿Cómo se elabora esta ficha para un periódico?

¿Para una revista?

¿Para un folleto?

¿Para una obra de consulta periódica?

¿Qué datos lleva una ficha documental escrita?


¿Qué datos lleva una ficha para radioprograma?

¿Y una ficha para grabaciones?

¿Y una ficha para guardacintas?

¿Qué se registra en una ficha documental iconográfica?

Menciona las características de la observación científica

Menciona los objetivos de la observación

¿Qué es la entrevista?

Menciona los tipos de entrevista.

¿Qué son las fichas de trabajo?
¿Qué datos lleva una ficha de trabajo?

Menciona los tipos de fichas de trabajo que existen.

¿Qué es la revisión bibliográfica?

¿Qué es la noticia bibliográfica?

¿Qué es una nota bibliográfica?

¿Qué es el resumen?

¿Qué es reseña?

¿Qué es el ensayo?